仔细想想，从“The Zone“到”The Room“，隐喻一次向里的潜意识探索，似乎是能达成一定程度的逻辑自洽；而《教室》电影完整版、作家、教授三个角色隐喻三种身份，以此揭示现实人形而上的生活困境，好像也未尝不可；甚至，任何其他部分或者接近完整的自圆其说，俨然都是各自成立的。这究竟是作品本身所具备的多重解读的可能，还是创作者与观影者之间存在了不可弥合的精神沟壑，抑或是所有的解释其实都是多余的解释，是人们对无法理解的存在给予了逆推式的演绎——关于这些的争论可能永远都无法抹平。对我来说，只是天然喜欢这些影像而已，这不关乎懂得与否。